POSTER

POSTER MENGENAI SISTEM KOORDINAT CARTESIUS

mengenai Sub bab :

1. bagian-bagian dari bidang koordinat cartesius

         2.      Menentukan posisi titik terhadap sumbu  X dan Y.

   3. Menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0)

ARTIKEL TEKONOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN

 TEKONOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN

    

     Perkembangan Teknologi Informasi dalam dunia Pendidikan mendapat dampak yang positif. Dengan berkembangnya Teknologi Informasi, dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Ada perubahan-perubahan cara mengajar yang berkembang dalam dunia pendidikan. Sekarang ini, jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk transfer ilmu pengetahuan.
Salah satu media yang sangat berperan untuk menyebarkan informasi pendidikan terbaru dalam dunia pendidikan adalah internet. Hal ini akan membuat setiap pengajar dapat mengikuti perkembangan atau informasi terbaru di dunia pendidikan yang mereka tekuni. Selain informasi terbaru, keberadaan  internet juga memberikan dampak kemajuan di dunia pendidikan. Kemajuan yang dimaksud dalam hal ini adalah sebuah perubahan dari situasi awal menuju situasi baru yang lebih baik dari sebelumnya.
Seorang yang berkecimpung di dunia pendidikan seharusnya melakukan inovasi dan pembaruan. Inovasi diperlukan bukan hanya untuk kepentingan siswa, sehingga para siswa merasa senang dengan pelajaran yang mereka ikuti, namun juga untuk para pengajar, sehingga para pengajar bisa menambah pengetahuan untuk lebih mematangkan pengalaman, juga meringankan kejenuhan dalam pengajaran.
penggunaan internet untuk dunia pendidikan mempunyai dampak yang positif dan negatif. Dampak positifnya, yaitu:
1. Informasi yang dibutuhkan semakin cepat dan mudah diakses untuk kepentingan pendidikan.
2. Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya inovasu e-book atau e-learning yangs emakin memudahkan proses pendidikan.
3. Kemajuan Teknologi dan Informasi juga memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference, yang tidak mengharuskan pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan
4. Sistem administrasi lebih mudah dan lancar karena penerapan Sistem Teknologi Informasi.
Selain mempunyai dampak positif, Teknologi informasi juga memiliki dampak negatif diantaranya:
1. Mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) karena semakin mudahnya orang dalam mengakses data, sehingga menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan.
2. Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah sistem tanpa cerah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal.
3. Mengakibatkan orang untuk berpikir pendek dan bertahan konsentrasi dalam waktu yang singkat, karena tergantung pada alat yang digunakan.
Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi, dapat memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja. Dalam dunia pendidikan, perkembangan teknologi informasi memunyai dampak yang positif, karena dengan berkembangnya teknologi informasi, dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Meskipun demikian, kita juga harus tetap memikirkan dampak negatif dari perkembangan Teknologi Informasi tersebut.

Dirangkum dari:
Yahya, Dede. "Perkembangan TIK di bidang Pendidikan Indonesia". Dalam http://www.dedeyahya.com/
Ahira, Anne. "Inovasi Teknologi Informasi di Dunia Pendidikan". Dalam http://www.anneahira.com/

MEDIA KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

MEDIA KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

      

Dalam dunia pendidikan, komunikasi menjadi kunci yang cukup determinan dalam mencapai tujuan. Betapa pun pandai dan luas pengetahuan seorang guru kalau tidak mampu mengkomunikasikan pikiran, pengetahuan dan wawasannya tentu tidak akan mampu memberikan transformasi pengetahuannya pada para siswanya.
Sedangkan media komunikasi merupakan medium yang berguna sebagai perantara yang mengantar informasi dari sumber dan penerima. Contoh dari media komunikasi diantaranya, televisi, film, radio, foto, rekaman audio, gambar yang diproyeksikan, bahan-bahan cetakan.
Sedangkan media komunikasi dalam pendidikan dan pembelajaran diantaranya, media berbasis manusia, media berbasis cetakan, media berbasis visual, media berbasis Audio-Visual, media berbasis computer, dan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar.
Agar komunikasi antara guru dan siswa berlangsung baik dan informasi yang disampaikan guru dapat diterima siswa, guru perlu menggunakan media pembelajaran. Dalam konsep teknologi pendidikan,tugas media bukan hanya sekedar mengkomunikasikan hubungan antar sumber (pengajar) dan si penerima (si belajar), namun lebih dari itumerupakan bagian yang integral dan saling mempunyai keterkaitan antara komponen yang satu dengan yang lainnya, saling berinteraksi dan saling mempengaruhi.
Adapun manfaat media komunikasi dalam  pendidikan sebagai berikut:
1.Memberikan Pengetahuan tentang tujuan belajar
2.Memotivasi siswa
3.Menyajikan informasi
4.Merangsang diskusi
5.Mengarahkan Kegiatan Siswa
6.Pelaksanaan latihan dan ulangan
7.Menguatkan belajar
8.Memberikan pengalaman simulasi

Dirangkum dari:

Naim, Ngainun. 2011. Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan. Jogjakarta:  Ar-ruzz Media.
Nurul Huda, M., dan Purwowidodo, Agus. 2013.  Komunikasi Pendidikan. Surabaya: Acia Publishing.
Suwarna, dkk. 2005. Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara Wacana

MATERI SUDUT (DFF)

Karakteristik kurikulum 2013

[# LINK_TEXT #] bagus, Silakan lihat! http://www.membumikanpendidikan.com/2015/01/ciri-ciri-dan-karakteristik-kurikulum.html?m=1

Sistem Koordinat Cartesius kelas 8 Kurikulum 2013

SISTEM KOORDINAT KARTESIUS

 Tujuan Pembelajaran dari materi ini adalah:

1.      Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian dari bidang koordinat cartesius

2.      Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap Sumbu- X dan sumbu Y

3.      Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0)

Apa Itu sistem koordinat cartesius?

Dua sumbu yang saling tegak lurus antar satu dengan yang lain. Kedua sumbu tersebut terletak dalam satu bidang (bidang xy). Sumbu horizontal (mendatar) diberi nama x, dan sumbu vertikal (tegak) diberi nama y. Titik potong sumbu X dan Y disebut titik asal. Titik ini dinyatakan sebagai titik nol. Pada sumbu X dan Y terletak titik yang berjarak sama.

Pada sumbu X dari titik nol ke kanan dan seterusnya merupakan bilangan positif, sedangkan dari titik nol ke kiri dan seterusnya merupakan bilangan negatif. Pada sumbu Y, dari titik nol ke atas merupakan bilangan positif, dan dari titik nol ke bawah merupakan bilangan negatif. Untuk  koordinat x disebut (absis) dan koordinat y disebut (ordinat).

Dalam bidang koordinat kartesius sumbu x dan sumbu y membagi bidang koordinat

menjadi 4, yaitu:

• Kuadran I: Koordinat-x positif dan koordinat-y positif
• Kuadran  II: Koordinat- x negatif dan koordinat-y positif
• Kuadran III:  Koordinat- x negatif dan koordinat-y negatif.
• Kuadran IV: Koordinat- x positif dan koordinat-y negatif

      Contoh: Menentukan koordinat titik-titik pada bidang koordinat kartesius dibawah ini! Amati posisi titik A, B, C, D, E, F, G dan H terhadap sumbu X dan sumbu Y.

Penyelesaian:

• ·         A(2, 6) berarti Titik A bejarak 6 satuan terhadap sumbu-x dan berjarak 2 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         B(5, 5) berarti titik b berjarak 5 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak 5 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         C(-4, 3) berarti titik c  berjarak 3 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak -4 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         D(-5, 6) berarti titik D  berjarak 6 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak --5 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         E(-3, -3) berarti titik e  berjarak -3 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak -3 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         F (-5, -6) berarti titik f  berjarak -6 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak -5 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         G(5, -4) berarti titik g berjarak -4 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak -5 satuan terhadap sumbu-y.
• ·         H(3, -6) berarti titik h  berjarak -6 satuan terhadap sumbu- X dan berjarak 3 satuan terhadap sumbu-y.

 Dengan  demikian kalian dapat menuliskan koordinat titik A, B, C, D, E, F, G, dan H pada bidang koordinat sebagai berikut: